El Paso (Texas), 21 jul (EFE).- La Universidad de Texas en El Paso (UTEP) instruirá a un grupo de 16 profesores mexicanos en técnicas educativas con lo que se proyecta beneficiar a unos 6.000 niños de poblados rurales y suburbanos del estado de Chihuahua.

Por los próximos 30 días, UTEP acogerá a los docentes de educación primaria becados por el Tecnológico de Monterrey en la maestría de educación en línea para prepararlos en técnicas de educación, trabajo comunitario y alfabetización.

El grupo a su vez transmitirá esos conocimientos a por lo menos 160 maestros de escuelas primarias rurales del estado fronterizo mexicano, la mayoría establecidas en poblados Tarahumaras.

"Este es el inicio de un proyecto de expansión que se espera beneficie a más de 6.000 niños de poblados indígenas y suburbanos, algunos de los cuales hablan todavía en lengua Raramuri, que tendrán como maestros a profesionales que han recibido la instrucción ofrecida por UTEP", dijo hoy a Efe el director de la Maestría de Educación Virtual del Tecnológico de Monterrey (ITESM), José Escamilla.

Escamilla menciona que los participantes acudirán además a escuelas localizadas en centros comunitarios para estudiar la forma en que éstas trabajan con voluntarios.

El Tecnológico eligió a profesores del estado de Chihuahua por su cercanía con El Paso, así como por la necesidad que existe en poblados indígenas y en algunas zonas de la Sierra Tarahumara, donde hay escasez de maestros preparados.

De acuerdo con Escamilla, además de alfabetización y enseñanza de ciencias, los profesores aprenderán sobre el sistema de educación bilingüe en EEUU en el que los estudiantes, es un mayoría inmigrantes, inician la instrucción en su propio idioma, para gradualmente recibir sus clases en inglés.

"En aéreas rurales como Chiapas, hay la misma problemática, pero los niños que llegan a las escuelas hablan la lengua Tzotzil, y son llevados de la mano gradualmente a asistir a clases en español", señaló.

El programa fue fundado por la Agencia de Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID, por sus siglas en inglés) y el acuerdo se estableció entre ambas universidades en 2007.

"El proyecto, que se ha denominado 'Sabemos' ofrece una gran oportunidad al Colegio de Educación de UTEP para fortalecer las sociedades que ya existen para apoyar los programas educativos en ambos lados de la frontera, desde el kinder hasta la universidad", comentó Judith Munter, una de las coordinadoras del programa.

Al mismo tiempo es parte de los escuerzos de la institución educativa mexicana por aportar al desarrollo sostenible de comunidades en México.

Aunque este es primer año en que se pone en marcha el programa, Escamilla aseguró que de probar su efectividad, podría ser extendido a otros estados fronterizos y eventualmente beneficiar a maestros del sur de México.

Adicionalmente, UTEP y el ITESM planean iniciar una maestría binacional en la que los participantes se beneficien de lo mejor en las técnicas de enseñanza de ambos países y que al graduarse los profesionales cuenten con diplomas de las dos universidades.

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